Esta oficina é o primeiro passo nessa jornada emocionante. Aqui, você vai mostrar como o homem pode ser um parceiro ativo durante a gestação.
PRA QUEM É?
Pais de crianças de todas as idades.
TEMPO DE QUALIDADE
O conceito de “tempo de qualidade” é fundamental nas relações interpessoais e no desenvolvimento infantil. Refere-se a momentos em que as pessoas dedicam atenção plena umas às outras, visando fortalecer vínculos e promover um conexão.
Esse tempo não se mede pela quantidade, mas pela qualidade das interações. Envolve presença ativa e disposição emocional, compartilhando experiências e sentimentos, criando um ambiente de confiança e intimidade. É possível transformar as atividades da rotina de cuidados com a criança (como hora do banho, troca de fralda, alimentação, etc.) em tempo de qualidade e em momentos de interação lúdica. Estudos mostram que esses momentos são essenciais para o fortalecimento de laços afetivos e para que as pessoas se conheçam melhor.
Dedicar tempo de qualidade a alguém é prioritário, especialmente em um mundo digital acelerado. Isso não só fortalece as relações, mas também contribui para a saúde mental e emocional dos envolvidos.
Para crianças, o tempo de qualidade com pais e cuidadores é crucial, influenciando seu desenvolvimento emocional e habilidades sociais. Interações atenciosas durante os primeiros anos de vida ajudam a construir um apego seguro, essencial para a formação de relacionamentos saudáveis no futuro.
As brincadeiras e a leitura mediada, com visualização conjunta de livros ilustrados e a contação de histórias são atividades indicadas para todas as fases da infância, mesmo para crianças bem pequenas.
Desenvolvimento Infantil
O desenvolvimento infantil abrange várias áreas: motor, cognitiva, social e emocional, todas beneficiadas pelo tempo de qualidade.
Desenvolvimento Motor:
Interações com cuidadores, como brincar e explorar, são essenciais para o desenvolvimento de habilidades motoras. A falta de tempo de qualidade pode levar
a atrasos nesse aspecto.
Desenvolvimento Cognitivo:
Momentos de interação estimulam a curiosidade e o aprendizado. Sem esses estímulos, as crianças podem enfrentar dificuldades acadêmicas e de linguagem.
Desenvolvimento Social:
O tempo de qualidade ensina habilidades sociais, como empatia e comunicação.
A ausência dessas interações pode resultar em dificuldades de socialização
e comportamento antissocial.
Desenvolvimento Emocional:
Interações afetuosas ajudam as crianças
a gerenciar suas emoções e construir autoestima. A falta de atenção emocional pode levar a problemas de regulação emocional e insegurança.
Importância do Brincar
Brincar é essencial para o desenvolvimento integral da criança, influenciando suas habilidades motoras, cognitivas, sociais e emocionais. Por meio de brincadeiras, as crianças fortalecem músculos, aprendem sobre causa e efeito e desenvolvem vocabulário e imaginação.
Para os cuidadores, brincar com os filhos é um investimento no desenvolvimento e na construção de vínculos emocionais. Reservar tempo para essa atividade, apesar da rotina agitada, é uma prioridade que deve ser valorizada.
Esses momentos de interação são fundamentais para formar memórias duradouras e fortalecer laços familiares. Portanto, dedicar tempo para brincar não é apenas entretenimento, mas um elemento vital para o desenvolvimento e a felicidade das crianças.
OBJETIVOS
Objetivo geral
Promover o desenvolvimento infantil por meio da dedicação do tempo de qualidade do pai com os filhos.
Objetivo específico
• Mostrar que os pais podem e devem dedicar tempo de qualidade aos filhos, mesmo com rotinas corridas.
• Conscientizar os pais sobre os impactos positivos das brincadeiras e da leitura para o desenvolvimento infantil.
• Fornecer informações e estratégias para a prática da leitura e das brincadeiras entre pais e filhos.
• Fortalecer o vínculo e a criação de memórias afetivas entre pais e filhos.
Temas abordados
• Tempo de qualidade.
• A importância do brincar para o desenvolvimento infantil;
• A importância da leitura desde a infância.
Quantidade de participantes:
De 15 a 20 pessoas
Recursos necessários:
• Etiquetas (para os nomes dos participantes)
• Fita crepe
• Projetor para vídeo e slides
• Papel e caneta – Quebra-gelo “Tempo de Qualidade”
• Post-it
• Imagem de interação positiva criança e cuidador – Quebra-Gelo “Tempo de Qualidade”
• 7 fichas – Atividade “Bora Brincar!”
• Vídeo “Nada de guerra” Papai Tá Aqui
Sugestão de organização da sala:
Cadeiras em semicírculo
Tempo previsto para o encontro:
1 hora e 30 minutos
Boas-vindas e Apresentação do Facilitador – 10’
Acolha os pais e crie um clima de confiança e abertura. Apresente-se, fale brevemente do seu papel de facilitador e dos objetivos do encontro. Convide os participantes a se apresentarem falando seu nome e sua configuração familiar.
Quebra-gelo:
Tempo de qualidade! – 10’
Sobre o Tema – 10’
Sensibilize sobre como os pais podem dedicar tempo de qualidade aos filhos, mesmo com rotinas corridas.
Atividade:
Bora Brincar! – 30’
Instrumentalizar os pais com opções simples de brincadeiras.
Reflexão: Brincar com seu filho fortalece o vínculo e cria memórias.
Roda de Conversa:
Tempo de qualidade – 30’
Reflexão sobre a importância do tempo de qualidade na rotina.
Acolha os pais e crie um clima de confiança e abertura.
Apresente-se, fale brevemente do seu papel de facilitador, que você será o ponto de conexão entre o conteúdo cuidadosamente elaborado e os pais que participam das oficinas.
Conte que o encontro tem como objetivo promover a troca de experiências e que a participação de todos é muito valiosa. Que esta oficina mostra como o simples ato de brincar pode ajudar no desenvolvimento físico, emocional e social.
Peça aos participantes que se apresentem falando seu nome e sua configuração familiar.
Objetivo:
Apresentar os principais motivos pelos quais os pais não dedicam tempo para os filhos.
Como fazer:
1. Mostre uma cena de uma situação em que o pai e a filha estão se conectando de forma genuína (como uma brincadeira no parque, um momento de leitura juntos ou um jantar em família).
2. Escreva nos post-its os temas abaixo e distribua-os ao redor dessa cena – cada um descrevendo uma distração comum que pode atrapalhar essa interação:
Celular – mensagens e redes sociais que interrompem a atenção.
Trabalho – a mente ocupada com tarefas e preocupações do dia.
Televisão – a tela roubando a atenção para entretenimento ou notícias.
Cansaço – a falta de energia após um longo dia.
Preocupações – pensamentos que desviam o foco, como problemas financeiros ou pessoais.
3. Coloque os post-its ao redor da cena e peça aos participantes que comentem como cada distração poderia interferir na interação.
4. Pergunte: Como vocês acham que cada uma dessas distrações pode afetar a qualidade do momento entre pai e filho?
Reflexão: Finalize a dinâmica reforçando que o tempo de qualidade é construído por meio de presença plena e atenção dedicada e que as pequenas mudanças podem fazer uma grande diferença na vida de seus filhos.
Sensibilize sobre como os pais podem dedicar tempo de qualidade aos filhos, mesmo com rotinas corridas, trazendo os dados já apresentados.
Objetivo:
Instrumentalizar os pais com maneiras de dedicar tempo para os filhos dentro de sua rotina.
Como fazer:
1. Divida os pais em duplas, trios ou quartetos, dependendo da quantidade
de pessoas presentes.
2. Dê para cada grupo uma das 6 fichas representando uma fase da criança.
3. Informe que as fichas contêm informações sobre as fases do desenvolvimento infantil.
4. Informe que cada grupo deverá ler entre si as informações contidas nas fichas e discutir/pensar de que forma podem brincar naquela fase, devendo escrever no verso das fichas.
5. Em seguida, informe que cada grupo deverá apresentar a sua fase da criança com as informações contidas nas fichas
e explicar de que forma podem interagir positivamente com ela. Sugerimos que
o facilitador encerre cada apresentação concluindo com o que foi apresentado
e com as informações-chave para a participação dos pais em cada fase (disponíveis a seguir).
Siga a seguinte ordem:
1) 0 – 1
2) 1 – 2
3) 2 – 3
4) 3 – 4
5) 4 – 5
6) 5 – 6
Informações-chave para a participação dos pais em cada fase:
0 a 1 Ano
Brincadeiras sensoriais: Use diferentes texturas, como panos, papel alumínio e brinquedos macios.
1 a 2 Anos
Brincadeiras de empilhar: Blocos grandes para empilhar e derrubar ajudam na coordenação.
2 a 3 Anos
Histórias ilustradas: Ler livros com ilustrações grandes e coloridas.
3 a 4 Anos
Jogos de construção: Blocos menores e mais complexos, como Lego.
4 a 5 Anos
Jogos de tabuleiro simples: Jogos que envolvem contagem e cores.
5 a 6 anos
Esportes simples: Incentivar a prática de esportes adaptados, como futebol ou queimada.
Ao final, faça uma roda e traga perguntas disparadoras de diálogos entre os participantes sobre os desafios e aprendizados. Se despeça com um vídeo curto que reforce o tema e os próximos passos.
REFLEXÕES:
Qual aprendizado você leva hoje? O que você quer colocar em prática hoje?
PERGUNTAS DISPARADORAS:
• Como você percebeu a importância do brincar na vida do seu filho após nossa conversa?
• Quais atividades lúdicas você já faz com seu filho e que considera mais divertidas ou significativas?
• O que você aprendeu sobre o desenvolvimento físico, emocional e social da criança que surpreendeu você?
• Como você planeja incorporar mais tempo de qualidade para brincar em sua rotina diária?
• Como você pode utilizar o brincar como uma oportunidade de aprendizado para seu filho?
Passe a lista de presença.
Disponibilize o formulário físico, link ou QR code da pesquisa de avaliação.
Baixe aqui os materiais:
Jornada via WhatsApp
Jornada Nem que seja 15 minutos
Compartilhar 2 semanas após o encontro
The Importance of Spending Quality Time with Your Kids.
https://medium.com/@childrensparklc46/the-importance-of-spending-quality-time-with-your-kids-93631f6fa8df
Tempo de qualidade com os filhos ajuda no desenvolvimento infantil.
https://saude.abril.com.br/familia/tempo-de-qualidade-com-os-filhos-ajuda-no-desenvolvimento-infantil
The importance of quality time: How to connect with your child.
https://www.hindustantimes.com/lifestyle/relationships/the-importance-of-quality-time-how-to-connect-with-your-child-101674298219487.html
Desenvolvimento infantil.
https://www.unicef.org/brazil/desenvolvimento-infantil
O Tesouro Inestimável: a importância do tempo de qualidade com os filhos.
https://joseleszpsi.com.br/o-tesouro-inestimavel-a-importancia-do-tempo-de-qualidade-com-os-filhos/
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http://www.scridb.com/dec/13674195-opapeldopai
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http://pt.shvoong.com/humanities/1646481-papel-pai-na-familia/
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